DE FIETS en het wiel.

De fiets bestaat al heel lang. Maar de fiets van nu ziet er echt heel anders uit dan de allereerste fiets die bedacht is.  Bekijk het bovenstaande filmpje maar!

Voordat de fiets is uitgevonden is er nog een veel belangrijkere uitvinding geweest, die veel mogelijk heeft gemaakt in de wereld, onder andere de fiets. Namelijk de uitvinding van het wiel. Wil je weten hoe dit ontstaan is? Bekijk het filmpje hieronder.
het wiel

Zoals je ziet is de fiets in de loop van de tijd echt veranderd. Maar hoe zou de fiets van de toekomst eruit zien? Wat kan die fiets eigenlijk allemaal? Zou je er ook iets anders mee kunnen dan fietsen?

Opdracht:
Ontwerp een fiets van de toekomst. Wat is anders aan deze fiets dan de fiets van nu? Wat kan die fiets meer dan alleen fietsen? Misschien is hij wel heel nuttig en kan je er iets mee doen zoals afval opruimen, of de hond uitlaten. Of misschien is hij supersnel. Wat ga jij bedenken? En hoe ziet dat er dan uit?
Maak een ontwerp en schrijf erbij wat er allemaal aanzit en hoe het werkt. Wie weet worden jullie wel de uitvinder van de fiets van de toekomst!

Voor de kleuters:
Bekijk het filmpje met het liedje "de wielen van de fiets"
wielen filmpje
Elke fiets heeft wielen, anders kom je niet vooruit. Een auto heeft ook wielen, welke wielen ken je allemaal?

Bedenk een manier om wielen te maken, een voorbeeld zie je in het volgende document, maar kan het ook anders? Gebruik je fantasie!
fiets wielen

(out of the box denken, fantasie gebruiken, nadenken en ontwerpen, oplossingsgericht denken)

RACE AUTO'S

Je kent vast wel Max Verstappen, onze wereldkampioen formule 2 racen. Maar waarom is zijn auto nou zo snel? Waarom kan je niet zo hard rijden met een gewone auto? Om dat uit te zoeken luisteren en kijken we even naar het volgende filmpje.
race auto's

Een (race)auto maken is best een lastig karweitje. En als je wil weten hoe een auto gemaakt wordt, kan je dat zien in dit filmpje.
autofabriek

Opdracht:
Je krijgt 2 wc rolletjes, een aantal prikkers en een schaar. Bedenk hoe je met deze materialen een auto kunt maken.
Zet je denkhoofd aan en gebruik je fantasie.

Deze opdracht kan ook prima met de kleuters

(leerkuil, creatief denken, ontwerpen, analytisch denken)

VERKEERSBORDEN

Als je de weg op wilt (of een vliegtuig, boot of ander voertuig bestuurd), krijg je te maken met verkeersborden. Die borden zijn er om het voor iedereen zo veilig mogelijk te maken en dat iedereen zich aan dezelfde regels houdt. Ook zie je veel wegwijzer borden. Daarop kun je zien waar je heen moet.
Maar hoe worden die gemaakt?
borden maken
Zoals je ziet in het filmpje is het heel belangrijk dat je deze borden goed kunt zien. En niet alleen goed kunt zien, maar ook dat ze duidelijk zijn en iedereen ze begrijpt.

Misschien ben je ooit een keer iets tegen gekomen in het verkeer waarvan je denkt, "hé, dit is eigenlijk een moment waarop een verkeersbord wel handig zou zijn" . Bijvoorbeeld als je aan het wandelen bent en je wilt weten waar er in de buurt een leuke speelplek is, dan zou het mooi zijn als er een wegwijzer naar toe wijst! Of als je weet dat er een plek in de buurt is waar veel mensen met hun hond oversteken met het wandelen, dan zou daar een mooi bord voor kunnen staan, zodat automobilisten weten dat daar veel mensen met een hond lopen en oversteken!

Opdracht:
Bedenk, ontwerp, en maak van papier of karton een nieuw bord waarvan je denkt, "dat mis ik nog!" Waar zou je aan kunnen denken?
Het bord mag voor jezelf zijn, maar ook voor andere mensen.  Misschien wel een speciaal bord bij een bejaardenhuis of een bos waar veel dieren zijn... Het bord mag nog niet bestaan!

Deze opdracht kan ook met de kleuters

(oplossingsgericht denken, out of the box, iets zien en ontwerpen wat nog niet bestaat)

VOGEL-OREN

Hebben vogels oren? En zo ja, waar dan? Hoe gebruiken ze die? Vogels hebben inderdaad oren, maar die zitten verstopt en zie je niet zoals bij mensen. Ze maken ook geluid, maar ook anders dan bij mensen, wij hebben stembanden in onze keel, maar vogels niet. Bekijk de volgende 2 filmpjes maar om te weten hoe dat zit met horen en geluid maken.
geluid
oren
Als je nog meer wilt weten, bekijk dan dit artikel van "vroege vogels" waar zit een vogel oor?
artikel oren

Nu je weet hoe het zit met geluid en horen bij vogels gaan we zelf aan de slag.

Opdracht:
We gaan proefjes doen over horen en geluid.
Het vergt wat voorbereiding van de leerkracht!
Open het volgende document en ga aan de slag!
Het zijn 10 proefjes die je in 2 of 3 tallen kunt doen.
vogelproefjes

(kennis, proefjes doen, samenwerken)

ZOOGDIER?

Er zijn 2 dieren in de wereld die eieren leggen, maar wel een zoogdier zijn. Hoe kan dat? Deze dieren leggen dus eieren, maar zodra het baby dier uit het ei is gekropen, drinkt het melk bij zijn moeder. Daarom is het toch een zoogdier. Weet jij welke 2 dieren dit zijn? (De mierenegel en het vogelbekdier) Bekijk het onderstaande filmpje maar eens.
Beide dieren film
Een zoogdier dat eieren legt is dus echt heel bijzonder en daardoor ook een bedreigde diersoort.

Opdracht:
Bekijk het volgende filmpje:
eierdozen
Je krijgt een stukje van een eierdoos. Dat ga je gebruiken om een dier van te maken. Je mag plakken, knippen, tekenen en schilderen. Wat kan jij bedenken? Welk dier kan je maken met jouw stukje van de doos? Wordt het een snuit, een kop, een lijf of toch iets anders?
Op de home-pagina staan nog wat inspiratie voorbeelden.

Deze opdracht kan ook heel goed met de kleuters

(creatief denken en doen, out of the box, leerkuil)

DIERENVERBLIJF

Wie is er wel eens in een dierentuin geweest? Waarom zijn er eigenlijk dierentuinen?
In het volgende filmpje wordt dat uitgelegd.
filmpje dierentuin
Dieren worden in dierentuinen gehouden om ze te beschermen en eventueel te fokken om weer uit te zetten in het wild. Maar als je dat wilt, zal je dierenverblijven moeten hebben die ook op de plaats waar ze oorspronkelijk wonen lijken. Kijk maar eens op websites van verschillende dierentuinen, hoe ze dat hebben gedaan. Of ga langs bij een dierentuin in de buurt.
burgers zoo
ouwehands dierenpark
dierenpark overloon
artis
blijdorp
beekse bergen
loro parc spanje


(samenwerken,  nadenken en opgedane kennis gebruiken voor het ontwerpen, uitvoeren (leerkuil), creatief denken en doen)